​​学党史|软件学院全体学生党员同上改革开放史思政大课

2021年5月15日，全国大学生“同上改革开放史思政大课”准时于下午14点开播，软件与物联网工程学院组织全体在校学生党员于二教2202集中观看，其他学生由线上进行学习观看，一起铭记历史，接续奋斗，不负青春，不负时代 。

本次“改革开放史”由华东师范大学的闫方洁教授、南开大学的肖光文教授以及中国人民大学的王向明教授进行讲授。

首先，由华东师范大学的闫方洁教授进行讲授，闫方洁教授由“中国是在什么样的情境之下，才找到并走上了改革开放之路呢”引出主题，从改革开放伟大觉醒基于对党和国家前途命运的深刻把握、改革开放伟大觉醒基于对社会主义革命和建设时间的深刻总结、改革开放伟大觉醒基于对时代的深刻洞察、改革开放伟大觉醒基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟四个方面揭示了我们党作出实行改革开放的历史性决策的原因。

其次，由南开大学的肖光文教授为大家进行讲授，肖光文教授以 “依靠创新谋发展：改革开放之路如何走？”为主题，讲述了我国改革开放之路描绘的辉煌画卷。

肖光文教授首先以恢复高考、深圳特区的建立等实践为例，阐述了改革开端是一项实践创新，开辟了中国特色社会主义道路。

改革开放还是一项理论创新。中国特色社会主义的提出、三步走战略的提出、邓小平理论的提出、以及社会主义市场经济体制改革目标的确立，实现了改革开放新的历史性突破，打开了我国经济、政治、文化、社会发展的崭新局面。这一重大理论创新，对推进我国改革开放具有根本性、全局性的意义和影响。

改革开放也是一项制度创新，确立和完善了中国特色社会主义制度。肖光文教授提到，我们之所以能够创造世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”，之所以越来越能够体现社会主义制度的优越性，就是因为我们通过制度创新，逐步完善了中国特色社会主义制度。

改革开放是一项文化创新，繁荣和发展了中国特色社会主义文化，文化基础设施全面得到了提升。我们通过文化创新，不断推动中国特色社会主义繁荣发展，逐步建设社会主义文化强国。

肖光文教授还强调，改革开放之所以成功，就是因为我们始终把创新作为改革开放的生命、灵魂和动力源泉。通过实践创新、理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新，使我国经济、政治、文化、社会、生态等各方面取得了巨大成就，极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。

最后，由中国人民大学王向明教授为大家讲授“长风破浪 世界历史的中国答卷：改革开放的伟大意义和历史启示”。改革开放是中国共产党成立一百年来，在领导人民实现中华民族伟大复兴的奋斗历程中第三个里程碑，改革开放40年来中国创造了世界历史上的发展奇迹，成功走出了一条独具特色的社会主义现代化道路，充分彰显了科学社会主义的勃勃生机。正如习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会讲话中提到，40年的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是觉得当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。中国改革开放的伟大成就证明了必须坚定不移地走自己的道路，中国改革开放的伟大成就，为科学社会主义的实践注入了勃勃生机，同时中国的改革开放为解决诸多“世界级”难题贡献智慧，拓展了发展中国家走向现代化的途径。

改革开放在的最大启示，就是必须坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领导。改革开放40年的实践启示我们：中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

短短一个半小时的改革开放思政课，引发了全体党员的深刻反思。通过这堂生动的思政课，学院党员对我们党为何要作出实行改革开放的历史性决策，怎么样走改革开放之路，改革开放取得了何种成效、改革开放的重大启示有了更深一步的了解，同时更深刻意识到只有改革开放才能发展中国，我们必须坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

作者：研究生党支部  作者单位：软件与物联网工程学院

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