​学在软件｜“三维一体”班级管理模式

即使在困难的疫情期间，也总有这么一群令人尊敬的人对待工作毫不松懈，那就是软件学院的班主任们。疫情期间班主任工作从线下转至线上；复学之后，班主任工作又由线上转至线下。为了顺利开展班主任工作，需要进行改革和创新。在这个背景下，物联网182班已经逐渐形成了“三维一体”的班级管理模式，三维是指“加强思想教育、强化安全管理、引导学习攻坚”三个维度。

经过全班同学四年的努力奋斗，物联网182班的同学们取得了喜人的成绩，全班39位同学，有23人继续升造，升学比例达到59%。其中，有两位同学保送至浙江大学等高校，20位同学考研至电子科技大学、西安电子科技大学、重庆大学、上海大学、南京理工大学等985、211名校，1位同学出国留学。现在就让我们走进物联网182班班主任蔡鹏老师身边，一起了解他们独特的“三维一体”的模式吧！

一、加强思想教育

蔡鹏老师提到习近平总书记的谈话，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展的新局面。因此，为了在日常班主任工作中落实总书记的指示，他利用线上、线下班会和查寝的时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上纠正学生的不良意识，树立正确的思想意识。此外，通过组织学习“全国两会、十九届五中、六中全会精神”等活动，增强学生主人翁意识和历史责任感，号召同学们从培养创新意识、实践能力和综合素质着手，为将来成为优秀的社会主义现代化建设者做好充分的准备。

二、强化安全管理

学校安全无小事，班级安全是关键。这就要求学生、班主任都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任要明确自己的安全管理责任，正确实施安全教育，确保学生能够安全地学习和生活。蔡鹏老师认为，首先，将安全教育纳入班会内容。结合主题班会，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，掌握基本的自我保护技能，提高自我防护能力。其次，案例教学。通过一些身边的安全实例，例如：网络诈骗案例、交通事故案例、旅行事故案例，对学生进行案例教学，使学生能够从案例中吸取教训，防范于未然。其次，密切关注学生的思想动态，尤其是由于情感问题、学习困难、生活困难等因素导致的思想波动。通过谈心等方式进行交流和沟通，提供一些有益于解决问题的建议和方法，打开学生的心结，避免不必要的安全事件发生。第三，严肃节假日返校纪律。每逢节假日和寒暑假，他要求班长在节假日和寒暑假的最后一天的晚七点上报返校情况，严格要求学生按时返校。第四，密切关注学生集体活动。做到原则上不允许班级组织集体出游活动，班级活动尽量在校内或者学校周边进行。并且做到尽量参加学生的集体活动，确保学生的安全。

三、引导学习攻坚

学习是学生的第一要务。蔡鹏老师认为要采取积极的措施，引导学生进行学习攻坚。首先，解读培养方案，制定学习计划。他曾经担任过10年的系主任，先后主持了5轮培养方案的修订，深知培养方案在本科教学中的重要性。因此，在大学一年级的时候，就利用班会的时间进行培养方案的详细解读，让同学们建立起专业知识体系的概念，进而制定自己在大学四年每个学期的学习计划，学习过程做到有的放矢。其次，强化数理学习，打牢专业基础。不论是专业学习还是考研升学都是“得数学者，得天下”。“高数老师”是蔡鹏老师在班级的第二身份。从“大一到大三”，会采用线上腾讯会议和线下课堂教学的混合模式，为学生辅导高等数学，不断引导学生自主学习。到了大四上学期，同学们积极备战考研，主要以线上答疑为主。第三，培养优秀队伍，强化自我管理。在加强班级管理的同时，培养出了一支成绩优良、工作能力强、值得同学们信赖的班级干部队伍。充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育、自我管理。培养班长、学习委员自觉成为学生、老师之间学风建设的桥梁和纽带；同时不断教导学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。第四，活跃班级气氛，营造良好班风。为了形成“健康、文明、上进、创新”的班风，通过开展形式多样的活动，加深班级同学之间的相互了解，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感，以良好的班风促进学风建设。第五，狠抓学风建设，严肃考试纪律。始终把培养学生科学精神、团队意识、学习态度放在第一位，日常引导好，考前动员好。为了帮助后进学生走出困境，在班里引导学生组成“一对一”帮扶学习对子，形成良好的学习风气，班级的奖学金获得率、不及格率均处在一个良好的状态。通过齐抓共管，保证课堂出勤率，杜绝违反考试纪律的行为，在考前召开专题班会进行考风考纪动员和案例宣讲，使学生明确考试的严肃性以及考试违纪处理的严重性。四年以来，物联网182班未发现一例考试违纪事件，营造了良好的学院风气！

    或许，在大多数人眼里看来，班主任工作琐碎，但实际上这是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，再加上不断的创新工作方式，才能让班主任工作做得更有效、更专业、更出色，才会让软件学院绽放更加出彩的光辉！

作者单位：软件与物联网工程学院

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