江西财经大学
软件工程专业人才培养方案(2020年)
（2020年6月修订）
本培养方案根据《江西财经大学2020 年普通本科专业人才培养方案修订原则意见》制订，适用于江西财经大学软件工程专业2020、2021级学生。
一、培养目标
依托本校财经学科优势，立足江西产业发展实际，聚焦区域经济社会发展及财经领域数字化转型需求，秉承“信敏廉毅”校训精神，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的软件工程专业理论基础、较强的工程实践能力和创新能力，掌握财经业务逻辑与软件技术融合核心，兼具良好的工程素养、职业道德、沟通协作能力和社会责任感，能够解决财经领域复杂软件工程问题，适配金融、财务、政务财经等领域信息化建设需求，具备终身学习能力和职业发展潜力的高素质复合型软件工程技术与管理人才。
毕业生经过五年左右的工程实践与职业发展，能够胜任软件工程师、软件项目产品经理、系统架构师、信息系统管理工程师等中高层次岗位，成为单位技术或管理骨干。具体需达成以下5项毕业要求相关的职业发展目标：
目标1. 践行工程职业道德与社会责任感：恪守社会公德与软件工程行业职业道德，严格遵守软件工程行业规范及财经领域相关法律法规，认真履行岗位职责，坚守财经领域信息安全与数据合规底线，践行“信敏廉毅”校训精神。
目标2. 具备复杂工程问题解决能力：能够综合运用软件工程、计算机科学、财经业务等相关领域的理论知识与技术方法，精准识别、系统分析财经领域的复杂软件工程问题，设计科学合理的解决方案，并严格按照工程标准完成方案落地、验证与确认工作，保障软件产品的质量与合规性。
目标3. 具备工程实践与项目管理能力：能够独立承担财经类软件研发、技术攻关及项目管理相关工作，熟练运用工程管理工具与方法，有效协调团队推进项目实施并完成交付，快速成长为行业及单位的核心骨干，为区域财经领域数字化转型提供有力支撑。
目标4. 具备终身学习与创新能力：主动跟踪软件工程、财经信息化、金融科技等领域的前沿技术与发展趋势，持续提升自身专业能力与综合素养，结合财经领域实际需求开展技术创新与应用创新，适应行业技术迭代与发展需求。
目标5. 具备沟通协作与国际化视野：具备良好的书面表达、口头沟通及团队协作能力，拥有一定的国际化视野与跨文化合作能力，熟悉国际相关行业标准，助力我国财经类软件技术与国际接轨、协同发展。
二、学分要求
根据《江西财经大学2020年普通本科专业人才培养方案修订原则意见》，本专业学生总学分最低修满167.5学分且各课程模块学分满足表1方可毕业。
表1 软件工程专业2020年培养方案学分要求
课程模块 | 最低学分要求 | |
公共课 | 思想政治理论课 | 16 |
公共数学课 | 14 | |
公共外语课 | 12 | |
通识课 | 哲学、思维与语言模块 | 4 |
历史、政治与社会模块 | 2 | |
科学、技术与方法模块 | 2 | |
创新、创意与创业 | 1 | |
学科与专业课 | 学科基础课 | 33 |
学科开放课 | 4 | |
专业必修课 | 15.5 | |
专业方向选修课 | 31 | |
素质拓展 | 体育 | 4 |
美育 | 2 | |
劳育 | 2 | |
国防教育 | 4 | |
心理健康教育 | 2 | |
职业生涯规划 | 1 | |
实践教育 | 课外科研创新实践活动 | 4 |
毕业论文（设计） | 6 | |
毕业实习 | 6 | |
发展指导 | 创新创业指导 | 2 |
三、学制与授予学位
软件工程专业标准学制4 年，实行弹性学习年限，3-6 年修满学分可以毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，发给毕业证书，其中符合国家和学校学士学位授予条件的毕业生，授予工学学士学位。
四、毕业要求
本专业学生主要学习软件工程领域的基本理论和基本知识，接受软件工程领域的基本方法及其解决财经领域软件工程技术应用的复杂工程问题等方面的基本训练。毕业生应达到的毕业要求及其分解指标点如表2所示。
表2 课程体系与毕业要求的关联度矩阵
本专业毕业要求 | 毕业要求指标点 |
1. 工程知识：能运用数学、自然科学、工程基础理论及软件工程专业核心知识，分析并解决软件工程领域复杂工程问题，并将上述知识灵活应用于财经领域软件研发、系统集成等相关工程实践。 | 1.1 具备坚实的数学与自然科学基础，能够运用抽象思维与逻辑建模方法，识别、表达并分析软件系统中的复杂工程问题。 |
1.2 能够选择并设计合理的数据结构与算法，针对财经领域的具体应用场景，提出有效的软件解决方案，并论证其可行性。 | |
1.3 理解计算机系统在软件性能、信息安全及运行可靠性方面的核心约束，能够结合软件工程专业知识与财经领域业务合规需求，分析上述约束在复杂工程问题中的具体影响。 | |
1.4 能够综合运用数学、自然科学、工程基础与软件工程专业知识，完成财经领域软件系统的需求分析、设计、开发与测试验证，解决实际复杂工程问题。 | |
2. 问题分析：能运用数学、自然科学及工程科学原理，识别、表达财经领域复杂软件工程问题，通过文献研究、数据调研等方式开展系统分析，形成科学、有效的分析结论，为问题解决提供支撑。 | 2.1 面对软件工程领域的复杂问题，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，运用数学模型和工程语言对其界定、描述与表达。 |
2.2 能够通过文献检索、数据调研与资料分析，总结相关领域的技术现状与实践案例，形成多种解决问题的可行思路。 | |
2.3 能够运用工程基本原理，分析影响问题解决方案的技术与非技术约束，并进行对比与评估，得出合理结论。 | |
3. 设计/开发解决方案：能针对复杂软件工程问题设计可行方案，完成满足特定需求的软件系统、核心部件或实施流程的设计与开发，并综合考虑社会、健康、安全、法律及环境等相关因素，确保方案合规、适配。 | 3.1 能够基于领域需求分析，确定系统设计目标，并运用软件工程方法设计满足特定需求的系统、模块或流程，产出可行的技术方案。 |
3.2 在解决方案设计中，能够识别并分析可能涉及的社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，提出相应的约束或保障措施，确保方案合规、适配。 | |
3.3 在复杂软件工程方案设计中融入创新意识，结合特定场景需求，合理引入新兴技术或优化既有流程，并论证其适用性与优势。 | |
4. 研究：能基于科学原理，采用科学方法对复杂软件工程问题开展研究，通过实验设计、数据分析，综合信息得出合理有效的研究结论，支撑工程实践。 | 4.1 能够基于软件工程原理与科学方法，针对复杂工程问题设计实验方案，明确研究步骤与评价指标。 |
4.2 能够通过合理手段采集数据，运用适当的工具与方法进行分析与解释，综合多方信息，形成合理有效的结论。 | |
5. 使用现代工具：能针对复杂工程问题，合理开发、选择并熟练使用恰当的技术、资源、现代工程及信息技术工具，开展复杂工程问题的预测、模拟与分析工作，理解各类工具的适用场景与局限性。 | 5.1 能够利用信息资源与专业工具，检索并获取解决软件工程问题所需的技术资料与行业案例，理解所使用工具的局限性。 |
5.2 能够针对具体问题选择主流开发工具与环境，完成软件系统的开发、调试与部署，并能评价工具对任务解决的适用性。 | |
5.3 能够选择并应用数据科学、人工智能相关工具处理分析数据，理解其预测模拟能力与局限性，明确其在财经领域的适用场景。 | |
6. 工程与社会：能基于软件工程及财经领域相关背景知识，系统分析并客观评价专业工程实践、复杂软件工程问题解决方案对社会、安全、法律等的影响，明确工程技术人员应承担的社会责任与职业义务。 | 6.1 能够结合软件工程及财经领域背景知识，分析专业工程实践对社会发展、公众权益及财经行业规范的影响，明确工程技术人员的社会责任。 |
6.2 能够评价复杂软件工程问题解决方案在法律合规、信息安全、社会文化等方面的潜在影响，践行符合社会发展需求的工程实践理念。 | |
7. 环境和可持续发展：能理解可持续发展理念，客观评价软件工程实践对环境及社会可持续发展的影响，在工程实践中践行绿色发展理念。 | 7.1 理解可持续发展理念，能结合财经领域软件工程实践，分析专业工程活动对生态环境的潜在影响，践行绿色工程理念。 |
7.2 能够评价财经类软件研发、应用等工程实践对社会可持续发展的作用，在方案设计中兼顾环境友好与资源高效利用。 | |
8. 职业规范：具备人文素养和社会责任感，在软件工程及财经相关工程实践中遵守职业道德与行业规范，恪守财经领域数据合规、信息安全等职业底线。 | 8.1 具备良好的人文社会科学素养和社会责任感，在财经领域软件工程实践中，自觉遵守工程职业道德与行业规范。 |
8.2 能恪守财经领域数据合规、信息安全底线，秉持诚信原则，依法履行工程技术人员的职业责任。 | |
9. 个人和团队：能在软工与财经交叉的多学科背景团队中，清晰定位并主动承担不同角色，积极配合团队，协同完成复杂工程任务。 | 9.1 能够在软件工程与财经交叉的多学科团队中，主动承担个体角色，积极配合团队完成相关工程任务。 |
9.2 具备团队协作与组织协调能力，可胜任团队成员或负责人角色，协同推进复杂软件工程项目落地。 | |
10. 沟通：能就财经领域复杂工程问题与各方有效沟通，撰写报告、清晰陈述，准确表达或回应相关指令，具备国际化视野和跨文化沟通能力，适配行业全球化发展需求。 | 10.1 能够就财经领域复杂软件工程问题，与业界同行、相关单位进行有效沟通，规范撰写工程报告、设计文稿，清晰传递技术思路。 |
10.2 具备良好的口头表达能力，能就复杂工程问题进行清晰陈述、准确回应指令，高效开展跨岗位、跨领域沟通。 | |
10.3 具备一定国际化视野，熟悉跨文化沟通技巧，能够在跨文化背景下就软件工程相关工作进行有效交流协作。 | |
11. 项目管理：掌握工程管理与财经决策方法，能在多学科环境中合理运用管理工具开展项目规划、实施与管控，提升项目交付质量与效率。 | 11.1 能够运用软件项目管理的基本方法开展项目规划与管控，包括项目规划、进度控制、成本估算、风险管理。 |
11.2 能够识别并分析项目中的经济因素，将财经领域经济决策方法，在多学科环境中加以应用，保障项目高效合规交付。 | |
12. 终身学习：具备自主学习和终身学习意识，主动关注行业前沿与发展趋势，持续提升自身专业能力与综合素养，适应行业技术迭代与职业发展需求。 | 12.1 具备自主学习与终身学习意识，能主动关注软件工程、财经信息化等领域前沿技术与发展趋势。 |
12.2 具备持续学习能力，能主动更新知识体系，适应行业技术迭代与职业发展需求。 |
表3 毕业要求与培养目标支撑矩阵表
培养目标 毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 | 培养目标5 |
践行工程职业道德与社会责任感：恪守社会公德与软件工程行业职业道德，严格遵守软件工程行业规范及财经领域相关法律法规，认真履行岗位职责，坚守财经领域信息安全与数据合规底线，践行“信敏廉毅”校训精神。 | 具备复杂工程问题解决能力：能够综合运用软件工程、计算机科学、财经业务等相关领域的理论知识与技术方法，精准识别、系统分析财经领域的复杂软件工程问题，设计科学合理的解决方案，并严格按照工程标准完成方案落地、验证与确认工作，保障软件产品的质量与合规性。 | 具备工程实践与项目管理能力：能够独立承担财经类软件研发、技术攻关及项目管理相关工作，熟练运用工程管理工具与方法，有效协调团队推进项目实施并完成交付，快速成长为行业及单位的核心骨干，为区域财经领域数字化转型提供有力支撑。 | 具备终身学习与创新能力：主动跟踪软件工程、财经信息化、金融科技等领域的前沿技术与发展趋势，持续提升自身专业能力与综合素养，结合财经领域实际需求开展技术创新与应用创新，适应行业技术迭代与发展需求。 | 具备沟通协作与国际化视野：具备良好的书面表达、口头沟通及团队协作能力，拥有一定的国际化视野与跨文化合作能力，熟悉国际相关行业标准，助力我国财经类软件技术与国际接轨、协同发展。 | |
1：工程知识 | P | P |
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2：问题分析 | P |
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3：设计/开发解决方案 | P |
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4：研究 |
| P |
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5：使用现代工具 |
| P |
| P |
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6：工程与社会 |
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| P |
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7：环境和可持续发展 |
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| P |
| P |
8：职业规范 |
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| P |
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9：个人和团队 |
| P |
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| P |
10：沟通 |
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| P |
11：项目管理 | P |
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| P |
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12：终身学习 |
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| P |
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五、培养特色
1. 本专业建立了“五模块”的课程结构，体现课程的综合性。根据应用型人才对大学生规格和素质的要求，构建了融和专业理论学习、技能训练、实训实践、动手活动为一体的课程体系。加大了动手实践课程的比重，丰富了学生课程的门类，实现学科内容的交叉与融合，充分体现创新创业型、应用型工程技术人才课程改革的要求。
2．本专业构建了“认知—实践—系统实践—特色实践—工程实践”一体化的专业理论与实践教学体系。设置了专业认知阶段、专业基础实践阶段、专业通用系统实践阶段、专业特色方向系统实践阶段和工程实现阶段“五阶段推进”培养过程分模块。通过“递进性”的专业课程体系的构建和实施，引导大学生体验和实践应用型工程技术人才的角色。
3．为加强软件工程人才的国际交流能力，本专业要求不少于10%的专业基础课采用双语教学和英文原版教材，10%的专业选修课采用双语教学和英文原版教材。为保证课程教学内容与最新技术发展保持同步，要求教学大纲、教学计划和专业课教学内容每两年更新一次，并在课程教学时结合最新的软件版本为实例。
六、主干学科
所属学科门类：工学；所属学科：工科(08)；计算机类(0809)
专业代码：080902
七、核心课程
专业核心课程主要包括：《离散数学》、《C语言程序设计》、《Java程序设计》、《数据结构》、《数据库系统原理》、《面向对象分析与建模》、《软件工程概论》、《需求工程》、《软件测试与质量保证》、《软件项目管理》。
八、毕业要求实现矩阵
毕业要求实现矩阵如表4所示，表中教学环节是指课程、实践环节、训练等。支撑权重见附件2。
表4 课程体系与毕业要求的关联度矩阵
课程 | 学分 | 课程性质 | 毕业要求 | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |||
工程知识 | 问题分析 | 设计/开发解决方案 | 研究 | 使用现代工具 | 环境和可持续发展 | 个人和团队 | 职业规范 | 工程与社会 | 沟通 | 项目管理 | 终身学习 | |||
微积分I | 3 | 必修 | H |
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微积分II | 4 | 必修 | H |
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线性代数 | 3 | 必修 | H |
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概率论与数理统计 | 3 | 必修 | H |
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离散数学 | 4 | 必修 | H | H |
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大学英语 | 10 | 必修 |
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| M |
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计算机应用技术 | 3 | 必修 |
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| M |
| M |
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| M |
大学物理 | 2 | 必修 |
| M |
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数据结构 | 5 | 必修 | M | M |
| M |
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数据库系统原理 | 5 | 必修 | H | M |
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| M |
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| M |
面向对象分析与建模 | 3 | 必修 | H |
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| M |
| M |
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C语言程序设计 | 4 | 必修 | H | M |
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| M |
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Java程序设计 | 4 | 必修 | M |
| H |
| M |
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软件工程概论 | 1 | 必修 | H |
| H | M |
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| M |
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| M |
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需求工程 | 2 | 必修 | M |
| H |
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| M |
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| M |
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操作系统 | 2 | 必修 | M | M |
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| M |
计算机网络 | 2 | 必修 | M | M |
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| M |
软件测试与质量保证 | 3 | 必修 |
| M |
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| H |
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| M |
软件项目管理 | 1.5 | 必修 |
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| M | H | H |
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软件工程技能实践I | 2 | 必修 |
| M |
| M |
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| M |
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软件工程技能实践II | 2 | 必修 |
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| H |
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| M | M |
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软件工程技能实践III | 2 | 必修 |
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| H |
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| M |
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软件工程综合实训 | 4 | 限选 | H |
| M | M |
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| M |
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毕业实习 | 4 | 必修 |
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| M |
| M | M | M |
| M | M |
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毕业论文（设计） | 6 | 必修 |
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| M | M | M |
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| M | M |
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形势与政策 | 2 | 必修 |
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| M |
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思想道德修养与法律基础 | 3 | 必修 |
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| L |
| H |
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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 | 5 | 必修 |
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| H |
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中国近现代史纲要 | 3 | 必修 |
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| H |
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马克思主义基本原理概论 | 3 | 必修 |
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| H |
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职业生涯规划 | 1 | 必修 |
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| M |
写作与沟通I | 1.5 | 必修 |
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| M |
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写作与沟通II | 0.5 | 必修 |
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| M |
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创业概论 | 1 | 必修 |
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| M |
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九、其他说明
根据工程教育认证通用标准（2018版）及其补充标准，本专业学生修读课程 学分须满足表5中的要求，各类别具体修读要求见表6～表9。
表5 各课程类别最低学分要求
课程类别 | 必修 | 选修 | 合计 | 占总学分比例 |
数学与自然科学类 | 20 | ³ 7 | ³ 27 | ³ 16.12% |
工程基础类、专业基础类和专业类 | 36.5 | ³ 17 | ³ 53.5 | ³ 31.94% |
工程实践与毕业设计 | 25 | ³ 10 | ³ 35 | ³ 20.90% |
人文社科类 | 31 | ³ 21 | ³ 52 | ³ 31.04% |
1、数学与自然科学类
这类课程修读要求如表6 所示，必修20学分，至少选修7学分，占总学分16.12%。
表6 数学与自然科学类课程
课程 | 学分 | 课程类别 | 说明 |
微积分I | 3.0 | 公共数学课 | 必修课 |
微积分II | 4.0 | 公共数学课 | 必修课 |
线性代数 | 3.0 | 公共数学课 | 必修课 |
概率论与数理统计 | 4.0 | 公共数学课 | 必修课 |
离散数学 | 4.0 | 学科基础课程 | 必修课 |
大学物理 | 2.0 | 学科基础课程 | 必修课 |
小计（必修课） | 20.0 |
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数学建模与数学实验★ | 4.0 | 专业方向选修课 （至少选修两门） 学分³ 7 | 选修课 |
运筹学★ | 4.0 | 选修课 | |
数值计算方法★ | 3.0 | 选修课 | |
合计 | ³ 27 |
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2、工程基础类、专业基础类和专业类
这几类课程修读要求如表7所示。其中必修应修36.5学分，选修最低应修17学分（含分方向选修课6~7学分），合计最低应修53.5学分，占总学分31.94%。
表7 工程基础类、专业基础类和专业类课程
课程 | 学分 | 课程类别 | 说明 |
计算机应用技术 | 3.0 | 学科基础课 | 必修课 |
C语言程序设计 | 4.0 | 学科基础课 | 必修课 |
数据结构 | 5.0 | 学科基础课 | 必修课 |
Java程序设计 | 4.0 | 专业必修课 | 必修课 |
面向对象分析与建模 | 3.0 | 专业必修课 | 必修课 |
数据库系统原理 | 5.0 | 专业必修课 | 必修课 |
软件工程概论 | 1.0 | 专业必修课 | 必修课 |
需求工程 | 2.0 | 专业必修课 | 必修课 |
操作系统 | 2.0 | 专业必修课 | 必修课 |
计算机网络 | 3.0 | 专业必修课 | 必修课 |
软件测试与质量保证 | 3.0 | 专业必修课 | 必修课 |
软件项目管理 | 1.5 | 专业必修课 | 必修课 |
小计（必修课） | 36.5 |
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J2EE程序设计 | 4.0 | 卓越工程师方向 | 选修课 |
Web服务与Restful技术 | 3.0 | 选修课 | |
Hadoop大数据处理技术 | 3.0 | 大数据技术方向 | 选修课 |
金融数据挖掘技术 | 3.0 | 选修课 | |
互联网+创新创业方法 | 3.0 | 互联网创业方向 | 选修课 |
用户体验设计 | 3.0 | 选修课 | |
游戏服务器框架设计 | 3.0 | 游戏开发方向 | 选修课 |
3D引擎游戏开发 | 4.0 | 选修课 | |
科学、技术与方法 | 2.0 | 专业方向课>=11 | 选修课 |
创新、创意与创业 | 1.0 | 选修课 | |
数据科学导论 | 1.5 | 选修课 | |
Linux基础与应用 | 2.0 | 选修课 | |
人工智能导论 | 1.5 | 选修课 | |
计算机组成原理 | 3.0 | 选修课 | |
编译原理 | 4.0 | 选修课 | |
设计模式 | 3.0 | 选修课 | |
物联网导论 | 1.5 | 选修课 | |
区块链技术与应用 | 2.0 | 选修课 | |
金融数据分析导论 | 1.5 | 选修课 | |
数字图像处理 | 2.0 | 选修课 | |
软件工程经济学 | 2.0 | 选修课 | |
算法分析与设计 | 3.0 | 选修课 | |
Python程序设计基础 | 3.0 | 选修课 | |
Python与人工智能进阶 | 3.0 | 选修课 | |
Python金融数据处理 | 3.0 | 选修课 | |
网络信息安全 | 3.0 | 选修课 | |
C++程序设计语言 | 3.0 | 选修课 | |
C#程序设计语言 | 3.0 | 选修课 | |
ASP.NET程序设计 | 3.0 | 选修课 | |
软件项目商务沟通（双语） | 1.0 | 选修课 | |
Android程序设计基础 | 4.0 | 选修课 | |
数据挖掘基础概念 | 3.0 | 选修课 | |
IOS程序设计 | 2.0 | 选修课 | |
微信小程序开发技术 | 3.0 | 选修课 | |
股市动力学 | 3.0 | 选修课 | |
NoSQL数据库技术 | 2.0 | 选修课 | |
人工智能（深度学习）基础 | 3.0 | 选修课 | |
人机交互界面设计 | 2.0 | 选修课 | |
交互设计 | 3.0 | 选修课 | |
Cocos游戏开发 | 3.0 | 选修课 | |
3D动漫设计 | 3.0 | 选修课 | |
机器学习原理与技术 | 2.0 | 选修课 | |
信息技术导论 | 1.5 | 选修课 | |
虚拟现实（VR）开发技术 | 3.0 | 选修课 | |
ERP软件应用 | 3.0 | 选修课 | |
软件过程管理 | 1.5 | 选修课 | |
软件工程形式化方法 | 1.0 | 选修课 | |
文献检索 | 0.5 | 选修课 | |
软件体系结构 | 3.0 | 选修课 | |
云计算理论及应用 | 2.0 | 选修课 | |
前沿技术讲座 | 1.0 | 选修课 | |
专业英语 | 2.0 | 选修课 | |
小计（选修课） | >=17 |
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合计 | >=53.5 |
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3、工程实践类与毕业设计
这两类课程修读要求如表8所示。其中必修应修25学分，选修10学分，占总学分20.9%。
表8 工程实践类课程与毕业设计
课程 | 学分 | 课程类别 | 说明 |
软件工程技能实践I | 2.0 | 学科基础课 | 必修课 |
软件工程技能实践II | 2.0 | 学科基础课 | 必修课 |
软件工程综合实训（分方向） | 4.0 | 学科基础课 | 必修课 |
软件工程技能实践III | 2.0 | 学科基础课 | 必修课 |
课外科研创新实践活动 | 4.0 | 课外科研创新实践活动 | 必修课 |
毕业设计 | 6.0 | 毕业论文(设计) | 必修课 |
毕业实习 | 4.0 | 毕业实习 | 必修课 |
劳育II | 1.0 | 实践教育课/劳动教育 | 必修课 |
小计（必修课） | 25 |
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计算机维护 | 2.0 | 至少选够10学分 | 选修课 |
组网实践 | 3.0 | 选修课 | |
Python数据分析 | 3.0 | 选修课 | |
HTML5编程技术 | 3.0 | 选修课 | |
PHP程序设计 | 2.0 | 选修课 | |
ERP理论与实践 | 1.5 | 选修课 | |
计算机虚拟化技术与实战 | 2.0 | 选修课 | |
移动商务案例分析 | 3.0 | 选修课 | |
数据挖掘资料分析 | 3.0 | 选修课 | |
个体与团队软件开发 | 1.0 | 选修课 | |
小计（选修课） | >=10 |
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合计 | >=35 |
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4、人文社科类课程
这类课程修读要求如表9所示，共计52学分，占总学分31.04%。
表9 人文社科类课程
课程 | 学分 |
思想政治理论课 | 16.0 |
公共外语课 | 12.0 |
体育 | 4.0 |
美育 | 2.0 |
国防教育 | 4.0 |
心理健康教育 | 2.0 |
职业生涯规划 | 1.0 |
哲学、思维与语言 | 4.0 |
历史、政治与社会 | 2.0 |
劳育I | 1.0 |
发展指导 | 2.0 |
创新创业指导 | 2.0 |
合计 | 52.0 |
附件1：
2020级软件工程专业指导性教学计划
序号 | 课程类别 | [课程/环节代码] | 学分 | 总学时 | 学时构成 | 周学时 | 学期 | 考核 方式 | 标识 | 课程 地位 | 承担单位 | ||||
讲授 | 实验 | 实践 | 其他 | ||||||||||||
1 | 2020公共课/思想政治理论课 | 必修课 | [1012100113]思想道德修养与法律基础 | 3.0 | 48 | 42 |
| 6 |
| 3 | 一 | 考试 |
|
| 马克思主义学院 |
2 | 2020公共课/思想政治理论课 | 必修课 | [1012100340]形势与政策I | 0.5 | 8 | 8 |
|
|
| 2 | 一 | 考查 |
|
| 马克思主义学院 |
3 | 2020公共课/思想政治理论课 | 必修课 | [1012100085]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 5.0 | 80 | 64 |
| 16 |
| 5 | 二 | 考试 |
|
| 马克思主义学院 |
4 | 2020公共课/思想政治理论课 | 必修课 | [1012100193]中国近现代史纲要 | 3.0 | 48 | 42 |
| 6 |
| 3 | 二 | 考试 |
|
| 马克思主义学院 |
5 | 2020公共课/思想政治理论课 | 必修课 | [1012100350]形势与政策II | 0.5 | 8 | 8 |
|
|
| 2 | 二 | 考查 |
|
| 马克思主义学院 |
6 | 2020公共课/思想政治理论课 | 必修课 | [1012100360]形势与政策III | 0.5 | 8 | 8 |
|
|
| 2 | 三 | 考查 |
|
| 马克思主义学院 |
7 | 2020公共课/思想政治理论课 | 必修课 | [1012100063]马克思主义基本原理概论 | 3.0 | 48 | 42 |
| 6 |
| 3 | 四 | 考试 |
|
| 马克思主义学院 |
8 | 2020公共课/思想政治理论课 | 必修课 | [1012100370]形势与政策IV | 0.5 | 8 | 8 |
|
|
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 马克思主义学院 |
小计 |
|
|
| 16.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 | 2020公共课/公共数学课 | 必修课 | [1004703423]微积分I | 3.0 | 48 | 48 |
|
|
| 4 | 一 | 考试 |
| 主干课程 | 信息管理学院 |
10 | 2020公共课/公共数学课 | 必修课 | [1004703444]微积分II | 4.0 | 64 | 64 |
|
|
| 4 | 二 | 考试 |
| 主干课程 | 信息管理学院 |
11 | 2020公共课/公共数学课 | 必修课 | [1004703613]线性代数 | 3.0 | 48 | 48 |
|
|
| 3 | 三 | 考试 |
| 主干课程 | 信息管理学院 |
12 | 2020公共课/公共数学课 | 必修课 | [1004100554]概率论与数理统计 | 4.0 | 64 | 64 |
|
|
| 4 | 四 | 考试 |
| 主干课程 | 统计学院 |
小计 |
|
|
| 14.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 | 2020公共课/公共外语课/综合英语 | 限选课 | [1004600232]大学英语I | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 一 | 考试 |
| 主干课程 | 外国语学院 |
14 | 2020公共课/公共外语课/综合英语 | 限选课 | [1004600282]大学英语II | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 一，二 | 考试 |
| 主干课程 | 外国语学院 |
15 | 2020公共课/公共外语课/综合英语 | 限选课 | [1004600332]大学英语III | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 二，三 | 考试 |
| 主干课程 | 外国语学院 |
16 | 2020公共课/公共外语课/综合英语 | 限选课 | [1004600382]大学英语IV | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 三，四 | 考试 |
|
| 外国语学院 |
小计 |
|
|
| 6.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 | 2020公共课/公共外语课/英语视听说 | 限选课 | [1004603761]英语视听说1 | 1.0 | 16 |
|
| 16 |
| 2 | 一 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
18 | 2020公共课/公共外语课/英语视听说 | 限选课 | [1004603781]英语视听说2 | 1.0 | 16 |
|
| 16 |
| 2 | 一，二 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
19 | 2020公共课/公共外语课/英语视听说 | 限选课 | [1004603801]英语视听说3 | 1.0 | 16 |
|
| 16 |
| 2 | 二，三 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
20 | 2020公共课/公共外语课/英语视听说 | 限选课 | [1004603821]英语视听说4 | 1.0 | 16 |
| 16 |
|
| 2 | 三，四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
21 | 2020公共课/公共外语课/英语视听说 | 限选课 | [1004605022]实用英语口语 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 三，四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
小计 |
|
|
| 4.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004600072]财经报刊英语阅读 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
23 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004601682]跨文化商务沟通 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
24 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004602812]四级英语专题 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
25 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004602952]新闻英语视听 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
26 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004603102]雅思英语专题 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
27 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004603172]英汉翻译基础与实践 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
28 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004603222]英美文学鉴赏 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
29 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004604262]英语演讲 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
30 | 2020公共课/公共外语课/高阶英语 | 限选课 | [1004604312]英语语法与写作 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 外国语学院 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 | 2020通识教育/哲学、思维与语言 | 必修课 | [1004907141]写作与沟通I | 1.5 | 24 | 24 |
|
|
| 1.5 | 四 | 考试 |
|
| 人文学院 |
32 | 2020通识教育/哲学、思维与语言 | 必修课 | [1005499990]写作与沟通II（学术写作） | 0.5 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5 | 六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33 | 2020通识教育/哲学、思维与语言 | 选修课 | [1002302502]哲学、思维与语言模块 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 八 | 考查 |
|
| 教务处、本科教学评估中心 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 | 2020通识教育/历史、政治与社会 | 选修课 | [1002302512]历史、政治与社会模块 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 八 | 考查 |
|
| 教务处、本科教学评估中心 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 | 2020通识教育/科学、技术与方法 | 选修课 | [1002302522]科学、技术与方法模块 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 八 | 考查 |
|
| 教务处、本科教学评估中心 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 | 2020通识教育/创新、创意与创业 | 必修课 | [1004500361]创业概论 | 1.0 | 16 | 16 |
|
|
| 1 | 四 | 考查 |
|
| 工商管理学院 |
小计 |
|
|
| 1.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005401863]计算机应用技术 | 3.0 | 48 | 32 | 16 |
|
| 4 | 一 | 考查 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
38 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005400294]C语言程序设计 | 4.0 | 72 | 36 | 36 |
|
| 6 | 一 | 考试 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
39 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005402104]离散数学 | 4.0 | 64 | 64 |
|
|
| 4 | 二 | 考试 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
40 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005405572]大学物理 | 2.0 | 32 | 32 | 2 | 二 | 考试 | 软件与物联网工程学院 | |||||
41 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005402995]数据结构 | 5.0 | 80 | 48 | 32 |
|
| 5 | 二 | 考试 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
42 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005400514]Java程序设计 | 4.0 | 64 | 32 | 32 |
|
| 4 | 三 | 考试 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
43 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005402133]面向对象分析与建模 | 3.0 | 48 | 32 | 16 |
|
| 3 | 三 | 考查 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
44 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005403135]数据库系统原理 | 5.0 | 80 | 48 |
| 32 |
| 5 | 三 | 考试 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
45 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005402491]软件工程概论 | 1.0 | 16 | 16 |
|
|
| 1 | 四 | 考查 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
46 | 2020专业教育/学科基础课程 | 必修课 | [1005404152]需求工程 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 四 | 考查 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 33.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005400602]Linux基础与应用 | 2.0 | 32 | 16 |
| 16 |
| 2 | 三，四 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
48 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005401961]金融数据分析导论 | 1.5 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 三，四 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
49 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005402391]人工智能导论 | 1.5 | 24 | 24 |
|
|
| 2 | 三，四 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
50 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005404071]信息技术导论 | 1.5 | 24 | 24 |
|
|
| 1.5 | 三，四 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
51 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005403081]数据科学导论 | 1.5 | 24 | 24 |
|
|
| 1.5 | 四，五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
52 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005403662]物联网导论 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 四，五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
53 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005404782]区块链技术与应用 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 四，五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
54 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005402542]软件工程经济学 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
55 | 2020专业教育/学科开放课程 | 选修课 | [1005402841]软件项目商务沟通（双语） | 1.0 | 16 |
|
| 16 |
| 1 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 4.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005402512]软件工程技能实践I | 2.0 | 64 |
|
| 64 |
| 4 | 二二 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
57 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005402522]软件工程技能实践II | 2.0 | 64 |
|
| 64 |
| 4 | 四二 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
58 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005400992]操作系统 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 五 | 考试 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
59 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005401713]计算机网络 | 3.0 | 48 | 48 |
|
|
| 3 | 六 | 考试 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
60 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005402463]软件测试与质量保证 | 3.0 | 48 | 16 | 32 |
|
| 3 | 六，七 | 考查 |
| 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
61 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005402801]软件项目管理 | 1.5 | 24 | 24 |
|
|
| 3 | 六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
62 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005404732]软件工程技能实践III | 2.0 | 64 |
|
| 64 |
| 4 | 六二 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 15.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
63 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400203]C++程序设计语言 | 3.0 | 48 | 32 | 16 |
|
| 3 | 二 | 考试 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
64 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400964]编译原理 | 4.0 | 64 | 64 |
|
|
| 4 | 三，四 | 考试 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
65 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005403333]算法分析与设计 | 3.0 | 48 | 32 |
| 16 |
| 3 | 三，四 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
66 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404853]Python程序设计基础 | 3.0 | 48 | 24 | 24 |
|
| 3 | 三，四 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
67 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404863]计算机组成原理 | 3.0 | 48 | 48 |
|
|
| 3 | 三，四 | 考试 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
68 | 2022专业课/专业方向选修课 | 选修课 | [1005406253]数值计算方法★ | 3.0 | 48 | 48 |
|
|
| 3 | 四 | 考试 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
69 | 2022专业课/专业方向选修课 | 选修课 | [1005403182]数学建模与数学实验★ | 4.0 | 64 | 64 |
|
|
| 4 | 五，六 | 考查 |
| 软件与物联网工程学院 | |
70 | 2022专业课/专业方向选修课 | 选修课 | [1004703983]运筹学★ | 4.0 | 64 | 64 |
|
|
| 4 | 五，六 | 考查 |
| 信息管理学院 | |
71 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005402671]软件过程管理 | 1.5 | 32 | 32 |
|
|
| 1.5 | 四 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
72 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400173]C#程序设计语言 | 3.0 | 48 | 32 |
| 16 |
| 3 | 四，五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
73 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400733]Python金融数据处理 | 3.0 | 48 | 32 | 16 |
|
| 3 | 四，五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
74 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400763]Python与人工智能进阶 | 3.0 | 48 | 16 | 32 |
|
| 3 | 四，五，六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
76 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400044]Android程序设计基础 | 4.0 | 64 | 32 | 32 |
|
| 4 | 五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
77 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400351]ERP理论与实践☆ | 1.5 | 24 |
|
| 24 |
| 1.5 | 五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
78 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005401561]个体与团队软件开发☆ | 1.0 | 16 |
|
| 16 |
| 1 | 五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
79 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005402581]软件工程形式化方法 | 1.0 | 16 |
|
| 16 |
| 1 | 五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
80 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404803]数据挖掘基础概念(初阶) | 3.0 | 48 | 48 |
|
|
| 3 | 五 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
81 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400013]3D动漫设计 | 3.0 | 48 | 32 |
| 16 |
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
82 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400133]ASP.NET程序设计 | 3.0 | 48 | 16 | 32 |
|
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
83 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400263]Cocos游戏开发 | 3.0 | 48 | 16 | 32 |
|
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
84 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400462]IOS程序设计 | 2.0 | 32 | 16 |
| 16 |
| 2 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
85 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400662]NoSQL数据库技术 | 2.0 | 32 | 16 |
| 16 |
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
86 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400682]PHP程序设计☆ | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
87 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005401593]股市动力学 | 3.0 | 48 | 48 |
|
|
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
88 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005401802]计算机维护☆ | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
89 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005402383]人工智能（深度学习）基础 | 3.0 | 48 | 48 |
|
|
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
90 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005402402]人机交互界面设计 | 2.0 | 32 | 24 | 8 |
|
| 2 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
91 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005402903]设计模式 | 3.0 | 48 | 32 |
| 16 |
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
92 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005403272]数字图像处理 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
93 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005403483]网络信息安全 | 3.0 | 48 | 32 |
| 16 |
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
94 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005403593]微信小程序开发技术 | 3.0 | 48 | 16 | 32 |
|
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
95 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404133]虚拟现实（VR）开发技术 | 3.0 | 48 | 16 | 32 |
|
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
96 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404503]组网实践☆ | 3.0 | 48 |
|
| 48 |
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
97 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404813]交互设计 | 3.0 | 48 | 24 | 24 |
|
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
98 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404843]Python数据分析☆ | 3.0 | 48 |
|
| 48 |
| 3 | 五，六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
99 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404233]移动商务案例分析☆ | 3.0 | 48 |
|
| 48 |
| 3 | 五，六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
100 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400403]ERP软件应用 | 3.0 | 48 | 16 | 32 |
|
| 3 | 六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
101 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005400443]HTML5编程技术☆ | 3.0 | 48 |
|
| 48 |
| 3 | 六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
102 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404823]数据挖掘资料分析☆ | 3.0 | 48 |
|
| 48 |
| 3 | 六 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
103 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005401692]机器学习原理与技术 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
104 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005401812]计算机虚拟化技术与实战☆ | 2.0 | 32 | 24 | 8 |
|
| 2 | 六，七 | 考试 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
105 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005402753]软件体系结构 | 3.0 | 48 | 32 |
| 16 |
| 3 | 六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
106 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005403610]文献检索 | 0.5 | 8 |
|
| 8 |
| 0.5 | 六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
107 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404362]云计算理论及应用 | 2.0 | 32 | 16 |
| 16 |
| 2 | 六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
108 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1005404452]专业英语 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
109 | 2020专业教育/专业方向选修课 | 选修课 | [1805402241]前沿技术讲座 | 1.0 | 16 | 16 |
|
|
| 1 | 六，七 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 21.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
110 | 2020素质拓展/体育 | 必修课 | [1005000641]体育1 | 1.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 一 | 考查 |
|
| 体育学院 |
111 | 2020素质拓展/体育 | 必修课 | [1005000651]体育2 | 1.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 二 | 考查 |
|
| 体育学院 |
112 | 2020素质拓展/体育 | 必修课 | [1005000661]体育3 | 1.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 三 | 考查 |
|
| 体育学院 |
113 | 2020素质拓展/体育 | 必修课 | [1005000671]体育4 | 1.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 四 | 考查 |
|
| 体育学院 |
小计 |
|
|
| 4.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
114 | 2020素质拓展/美育 | 选修课 | [1002302532]美育模块 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 八 | 考查 |
|
| 教务处、本科教学评估中心 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
115 | 2020素质拓展/劳育 | 必修课 | [1005202771]劳育I | 1.0 | 16 | 16 |
|
|
| 1 | 一 | 考查 |
|
| 财税与公共管理学院 |
116 | 2020素质拓展/劳育 | 必修课 | [1005499981]劳育II | 1.0 | 16 | 16 |
|
|
| 1 | 四二 | 考查 |
|
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
117 | 2020素质拓展/国防教育 | 必修课 | [1305002302]军事训练 | 2.0 | 0 |
|
|
|
| 2 | 一 |
|
|
| 体育学院 |
118 | 2020素质拓展/国防教育 | 必修课 | [1005000422]军事理论 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 一 | 考查 |
|
| 体育学院 |
小计 |
|
|
| 4.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
119 | 2020素质拓展/心理健康教育 | 必修课 | [1002600012]大学生安全与心理健康教育 | 2.0 | 32 |
|
| 32 |
| 2 | 二 | 考查 |
|
| 学生工作处、心理健康教育与咨询中心 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
120 | 2020素质拓展/职业生涯规划 | 必修课 | [1012200061]大学生职业生涯发展与规划 | 1.0 | 16 | 16 |
|
|
| 2 | 三 | 考查 |
|
| 招生就业处、大学生职业发展促进中心 |
小计 |
|
|
| 1.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
121 | 2020实践教育/课外科研创新实践活动 | 必修课 | [1302600054]课外科研创新实践活动 | 4.0 | 0 |
|
|
|
| 8 | 八 |
|
|
| 学生工作处、心理健康教育与咨询中心 |
小计 |
|
|
| 4.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
122 | 2020实践教育/毕业论文（设计） | 必修课 | [1305404966]毕业论文 | 6.0 | 0 |
|
|
|
| 6 | 八 |
|
|
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 6.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
123 | 2020实践教育/毕业实习 | 必修课 | [1305404974]毕业实习 | 4.0 | 0 |
|
|
|
| 4 | 八 |
|
|
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 4.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
124 | 2020发展指导/发展指导 | 选修课 | [1002302542]发展指导模块 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
|
| 八 | 考查 |
|
| 教务处、本科教学评估中心 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
125 | 2020发展指导/创新创业指导 | 选修课 | [1004500472]创造学 | 2.0 | 32 | 32 |
|
|
| 2 | 三 | 考查 |
|
| 工商管理学院 |
小计 |
|
|
| 2.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
|
| 157.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
年级：2020 专业：软件工程 专业方向：软件工程（大数据技术） 培养层次：本科 | |||||||||||||||
序号 | 课程类别 | [课程/环节代码] | 学分 | 总学时 | 学时构成 | 周学时 | 学期 | 考核 方式 | 标识 | 课程 地位 | 承担单位 | ||||
讲授 | 实验 | 实践 | 其他 | ||||||||||||
1 | 2020专业教育/专业必修课 | 选修课 | [1005400433]Hadoop大数据处理技术 | 3.0 | 48 | 32 |
| 16 |
| 3 | 五 | 考查 | 方向课程 | 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
2 | 2020专业教育/专业必修课 | 选修课 | [1005401973]金融数据挖掘技术 | 3.0 | 48 | 32 |
| 16 |
| 3 | 五 | 考查 | 方向课程 | 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
3 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005402614]软件工程综合实训（大数据技术方向） | 4.0 | 128 |
|
| 128 |
| 8 | 六 | 考查 | 方向课程 |
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 10.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
|
| 10.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
年级：2020 专业：软件工程 专业方向：软件工程（卓越工程师）培养层次：本科 | |||||||||||||||
序号 | 课程类别 | [课程/环节代码] | 学分 | 总学时 | 学时构成 | 周学时 | 学期 | 考核 方式 | 标识 | 课程 地位 | 承担单位 | ||||
讲授 | 实验 | 实践 | 其他 | ||||||||||||
1 | 2020专业教育/专业必修课 | 选修课 | [1005400504]J2EE程序设计 | 4.0 | 64 | 32 | 32 |
|
| 4 | 五 | 考查 | 方向课程 | 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
2 | 2020专业教育/专业必修课 | 选修课 | [1005400883]Web服务与Restful技术 | 3.0 | 64 | 32 | 16 |
| 16 | 3 | 五 | 考查 | 方向课程 | 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
3 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005402644]软件工程综合实训（卓越工程师方向） | 4.0 | 128 |
|
| 128 |
| 8 | 六 | 考查 | 方向课程 |
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 11.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
|
| 11.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
年级：2020 专业：软件工程 专业方向：软件工程（互联网创业）培养层次：本科 | |||||||||||||||
序号 | 课程类别 | [课程/环节代码] | 学分 | 总学时 | 学时构成 | 周学时 | 学期 | 考核 方式 | 标识 | 课程 地位 | 承担单位 | ||||
讲授 | 实验 | 实践 | 其他 | ||||||||||||
1 | 2020专业教育/专业必修课 | 选修课 | [1005401643]互联网+创新创业方法 | 3.0 | 48 | 12 |
| 36 |
| 3 | 五 | 考查 | 方向课程 | 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
2 | 2020专业教育/专业必修课 | 选修课 | [1005404773]用户体验设计 | 3.0 | 48 | 24 | 24 |
|
| 3 | 五 | 考查 | 方向课程 | 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
3 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005402624]软件工程综合实训（互联网创业方向） | 4.0 | 128 |
|
| 128 |
| 8 | 六 | 考查 | 方向课程 |
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 10.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
|
| 10.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
年级：2020 专业：软件工程 专业方向：软件工程（游戏开发）培养层次：本科 | |||||||||||||||
序号 | 课程类别 | [课程/环节代码] | 学分 | 总学时 | 学时构成 | 周学时 | 学期 | 考核 方式 | 标识 | 课程 地位 | 承担单位 | ||||
讲授 | 实验 | 实践 | 其他 | ||||||||||||
1 | 2020专业教育/专业必修课 | 选修课 | [1005404303]游戏服务器框架设计 | 3.0 | 48 | 32 | 16 |
|
| 3 | 五 | 考查 | 方向课程 | 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
2 | 2020专业教育/专业必修课 | 选修课 | [1005404874]3D引擎游戏开发 | 4.0 | 64 | 32 | 32 |
|
| 4 | 五 | 考试 | 方向课程 | 主干课程 | 软件与物联网工程学院 |
3 | 2020专业教育/专业必修课 | 必修课 | [1005402634]软件工程综合实训（游戏开发方向） | 4.0 | 128 |
|
| 128 |
| 8 | 六 | 考查 | 方向课程 |
| 软件与物联网工程学院 |
小计 |
|
|
| 11.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
|
| 11.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
补充说明：
（1）★为数学类选修课，三门课程应至少选修两门；
（2）☆为实践类选修课，要求至少选够10个学分
（3）毕业论文（设计）学分为6，从第七学期10月份至第8学期5月份持续开展，不少于14周。
（4）学期“二二”、“四二”、“六二”均表示暑假二阶段教学时段。
附件2
课程体系对毕业要求的支撑权重
专业毕业要求 | 观测点（指标点） | 用于评价的数据来源（支撑课程） | 支撑权重 |
1. 工程知识：能运用数学、自然科学、工程基础理论及软件工程专业核心知识，分析并解决软件工程领域复杂工程问题，并将上述知识灵活应用于财经领域软件研发、系统集成等相关工程实践。 | 1.1 具备坚实的数学与自然科学基础，能够运用抽象思维与逻辑建模方法，识别、表达并分析软件系统中的复杂工程问题。 | 微积分I | 0.2 |
微积分II | 0.2 | ||
线性代数 | 0.2 | ||
概率论与数理统计 | 0.2 | ||
离散数学 | 0.2 | ||
1.2 能够选择并设计合理的数据结构与算法，针对财经领域的具体应用场景，提出有效的软件解决方案，并论证其可行性。 | C语言程序设计 | 0.5 | |
数据结构 | 0.25 | ||
Java程序设计 | 0.25 | ||
1.3 理解计算机系统在软件性能、信息安全及运行可靠性方面的核心约束，能够结合软件工程专业知识与财经领域业务合规需求，分析上述约束在复杂工程问题中的具体影响。 | 操作系统 | 0.25 | |
计算机网络 | 0.25 | ||
数据库系统原理 | 0.5 | ||
1.4 能够综合运用数学、自然科学、工程基础与软件工程专业知识，完成财经领域软件系统的需求分析、设计、开发与测试验证，解决实际复杂工程问题。 | 软件工程概论 | 0.3 | |
面向对象分析与建模 | 0.2 | ||
需求工程 | 0.2 | ||
软件工程综合实训 | 0.3 | ||
2. 问题分析：能运用数学、自然科学及工程科学原理，识别、表达财经领域复杂软件工程问题，通过文献研究、数据调研等方式开展系统分析，形成科学、有效的分析结论，为问题解决提供支撑。 | 2.1 面对软件工程领域的复杂问题，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，运用数学模型和工程语言对其界定、描述与表达。 | 离散数学 | 0.4 |
数据结构 | 0.2 | ||
操作系统 | 0.2 | ||
计算机网络 | 0.2 | ||
2.2 能够通过文献检索、数据调研与资料分析，总结相关领域的技术现状与实践案例，形成多种解决问题的可行思路。 | 数据库系统原理 | 0.5 | |
软件工程技能实践I | 0.5 | ||
2.3 能够运用工程基本原理，分析影响问题解决方案的技术与非技术约束，并进行对比与评估，得出合理结论。 | 大学物理 | 0.3 | |
C语言程序设计 | 0.3 | ||
软件测试与质量保证 | 0.4 | ||
3. 设计/开发解决方案：能针对复杂软件工程问题设计可行方案，完成满足特定需求的软件系统、核心部件或实施流程的设计与开发，并综合考虑社会、健康、安全、法律及环境等相关因素，确保方案合规、适配。 | 3.1 能够基于领域需求分析，确定系统设计目标，并运用软件工程方法设计满足特定需求的系统、模块或流程，产出可行的技术方案。 | 计算机应用技术 | 0.16 |
软件工程概论 | 0.16 | ||
需求工程 | 0.16 | ||
Java程序设计 | 0.16 | ||
软件工程技能实践II | 0.16 | ||
软件工程综合实训 | 0.16 | ||
3.2 在解决方案设计中，能够识别并分析可能涉及的社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，提出相应的约束或保障措施，确保方案合规、适配。 | 软件工程技能实践III | 0.5 | |
毕业实习 | 0.5 | ||
3.3 在复杂软件工程方案设计中融入创新意识，结合特定场景需求，合理引入新兴技术或优化既有流程，并论证其适用性与优势。。 | 计算机应用技术 | 0.3 | |
软件工程技能实践III | 0.3 | ||
毕业论文（设计） | 0.3 | ||
4. 研究：能基于科学原理，采用科学方法对复杂软件工程问题开展研究，通过实验设计、数据分析，综合信息得出合理有效的研究结论，支撑工程实践。 | 4.1 能够基于软件工程原理与科学方法，针对复杂工程问题设计实验方案，明确研究步骤与评价指标。 | 软件工程概论 | 0.2 |
软件工程技能实践I | 0.2 | ||
毕业论文（设计） | 0.4 | ||
数据结构 | 0.2 | ||
4.2 能够通过合理手段采集数据，运用适当的工具与方法进行分析与解释，综合多方信息，形成合理有效的结论。 | 软件工程综合实训 | 0.4 | |
毕业论文（设计） | 0.6 | ||
5. 使用现代工具：能针对复杂工程问题，合理开发、选择并熟练使用恰当的技术、资源、现代工程及信息技术工具，开展复杂工程问题的预测、模拟与分析工作，理解各类工具的适用场景与局限性。 | 5.1 能够利用信息资源与专业工具，检索并获取解决软件工程问题所需的技术资料与行业案例，并能说明所使用工具的局限性。 | 数据库系统原理 | 0.5 |
毕业论文（设计） | 0.5 | ||
5.2 能够针对具体问题选择主流开发工具与环境，完成软件系统的开发、调试与部署，并能评价工具对任务解决的适用性。 | 计算机应用技术 | 0.2 | |
C语言程序设计 | 0.4 | ||
Java程序设计 | 0.4 | ||
5.3 能够选择并应用数据科学、人工智能相关工具处理分析数据，理解其预测模拟能力与局限性，明确其在财经领域的适用场景。 | 软件测试与质量保证 | 0.5 | |
毕业实习 | 0.5 | ||
6. 工程与社会：能基于软件工程及财经领域相关背景知识，系统分析并客观评价专业工程实践、复杂软件工程问题解决方案对社会、安全、法律等的影响，明确工程技术人员应承担的社会责任与职业义务。 | 6.1 能够结合软件工程及财经领域背景知识，分析专业工程实践对社会发展、公众权益及财经行业规范的影响，明确工程技术人员的社会责任。 | 需求工程 | 0.7 |
思想道德修养与法律基础 | 0.3 | ||
6.2 能够评价复杂软件工程问题解决方案在法律合规、信息安全、社会文化等方面的潜在影响，践行符合社会发展需求的工程实践理念。 | 软件工程技能实践III | 0.5 | |
毕业实习 | 0.5 | ||
7. 环境和可持续发展：能理解可持续发展理念，客观评价软件工程实践对环境及社会可持续发展的影响，在工程实践中践行绿色发展理念。 | 7.1 理解可持续发展理念，能结合财经领域软件工程实践，分析专业工程活动对生态环境的潜在影响，践行绿色工程理念。 | 形势与政策 | 0.5 |
软件工程概论 | 0.5 | ||
7.2 能够评价财经类软件研发、应用等工程实践对社会可持续发展的作用，在方案设计中兼顾环境友好与资源高效利用。 | 毕业实习 | 0.5 | |
面向对象分析与建模 | 0.5 | ||
8. 职业规范：具备人文素养和社会责任感，在软件工程及财经相关工程实践中遵守职业道德与行业规范，恪守财经领域数据合规、信息安全等职业底线。 | 8.1 具备良好的人文社会科学素养和社会责任感，在财经领域软件工程实践中，自觉遵守工程职业道德与行业规范。 | 马克思主义基本原理概论 | 0.33 |
中国近现代史纲要 | 0.33 | ||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 0.34 | ||
8.2 能恪守财经领域数据合规、信息安全底线，秉持诚信原则，依法履行工程技术人员的职业责任。 | 思想道德修养与法律基础 | 0.6 | |
软件工程技能实践I | 0.4 | ||
9. 个人和团队：能在软工与财经交叉的多学科背景团队中，清晰定位并主动承担不同角色，积极配合团队，协同完成复杂工程任务。 | 9.1 能够在软件工程与财经交叉的多学科团队中，主动承担个体角色，积极配合团队完成相关工程任务。 | 毕业实习 | 0.5 |
软件项目管理 | 0.5 | ||
9.2 具备团队协作与组织协调能力，可胜任团队成员或负责人角色，协同推进复杂软件工程项目落地。 | 需求工程 | 0.3 | |
面向对象分析与建模 | 0.3 | ||
软件工程技能实践II | 0.4 | ||
10. 沟通：能就财经领域复杂工程问题与各方有效沟通，撰写报告、清晰陈述，准确表达或回应相关指令，具备国际化视野和跨文化沟通能力，适配行业全球化发展需求。 | 10.1 能够就财经领域复杂软件工程问题，与业界同行、相关单位进行有效沟通，规范撰写工程报告、设计文稿，清晰传递技术思路。 | 大学英语 | 0.3 |
写作与沟通I | 0.3 | ||
软件工程综合实训 | 0.4 | ||
10.2 具备良好的口头表达能力，能就复杂工程问题进行清晰陈述、准确回应指令，高效开展跨岗位、跨领域沟通。 | 毕业论文（设计） | 0.3 | |
写作与沟通II | 0.3 | ||
毕业实习 | 0.4 | ||
10.3 具备一定国际化视野，熟悉跨文化沟通技巧，能够在跨文化背景下就软件工程相关工作进行有效交流协作。 | 软件工程技能实践II | 0.5 | |
软件项目管理 | 0.5 | ||
11. 项目管理：掌握工程管理与财经决策方法，能在多学科环境中合理运用管理工具开展项目规划、实施与管控，提升项目交付质量与效率。 | 11.1 能够运用软件项目管理的基本方法开展项目规划与管控，包括项目规划、进度控制、成本估算、风险管理。 | 软件工程概论 | 0.5 |
软件项目管理 | 0.5 | ||
11.2 能够识别并分析项目中的经济因素，将财经领域经济决策方法，在多学科环境中加以应用，保障项目高效合规交付。 | 软件项目管理 | 0.3 | |
创业概论 | 0.3 | ||
毕业论文（设计） | 0.4 | ||
12. 终身学习：具备自主学习和终身学习意识，主动关注行业前沿与发展趋势，持续提升自身专业能力与综合素养，适应行业技术迭代与职业发展需求。 | 12.1 具备自主学习与终身学习意识，能主动关注软件工程、财经信息化等领域前沿技术与发展趋势。 | 操作系统 | 0.3 |
计算机网络 | 0.3 | ||
软件测试与质量保证 | 0.4 | ||
12.2 具备持续学习能力，能主动更新知识体系，适应行业技术迭代与职业发展需求。 | 数据库系统原理 | 0.5 | |
职业生涯规划 | 0.5 |
